Esta avaliação poderá ser representativa da opinião do grupo. Clique no link abaixo, discuta as questões propostas,preencha a avaliação e ao finalizar clique em "enviar". Havendo discordância em relação a algum item, a avaliação poderá ser preenchida uma segunda ficha em separado.
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quarta-feira, 24 de novembro de 2010
terça-feira, 23 de novembro de 2010
Avaliação do Primeiro Dia
Postem aqui suas impressões a respeito do nosso primeiro dia de encontro!!!
segunda-feira, 8 de novembro de 2010
Nosso roteiro
Os roteiros devem contém os seguintes itens:
Título (como se chama a minha animação?)
Ambientação da cena (onde se passa a minha animação, em que horário?)
Personagens (quem participa da minha animação?)
Objetos de cena (o que será utilizado na minha animação?)
Enredo (o que acontece na minha animação?)
Sonoplastia (que efeitos sonoros serão utilizados na minha animação?)
Trilha sonora (que músicas serão utilizadas na minha animação?)
Modelo de Roteiro
Título (como se chama a minha animação?)
Ambientação da cena (onde se passa a minha animação, em que horário?)
Personagens (quem participa da minha animação?)
Objetos de cena (o que será utilizado na minha animação?)
Enredo (o que acontece na minha animação?)
Sonoplastia (que efeitos sonoros serão utilizados na minha animação?)
Trilha sonora (que músicas serão utilizadas na minha animação?)
Modelo de Roteiro
Definição da função social
O vídeo destina-se a todos os usuários de Internet que utilizam recursos, como ferramentas de comunicação síncrona/assíncrona, netbanking, redes sociais, etc. e precisam se conscientizar do uso seguro destas ferramentas.
Definição da intenção:
Divulgação, em forma de campanha para conscientização do uso seguro da Internet, utilizando um vídeo em forma de stop motion para apresentar de forma clara e descontraída, os perigos da utilização da Internet.
O que sabemos sobre o tema proposto para o grupo?
- Privacidade nas redes sociais (filtrar os dados/imagens a serem inseridos nas páginas sociais);
- Fazer logoff ao deixar de utilizar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas em micros públicos;
- Não habilitar a função "salvar senhas" em ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas em micros públicos;
- Fazer logoff ao deixar de utilizar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas em micros públicos;
- Não habilitar a função "salvar senhas" em ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas em micros públicos;
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